「調整された才能」はズルなのか? ゲノム編集児が教室に問う公平性の限界
2026年1月13日
2018年に誕生したゲノム編集ベビー第一世代が就学年齢を迎え、教育現場が揺れている。能力介入疑惑、保護者の抗議、そして「生まれ」の公平性を巡る倫理的対立。2026年の教室で起きている「静かなる分断」を通じ、技術と人類の未来を考える。
2018年に誕生したゲノム編集ベビー第一世代が就学年齢を迎え、教育現場が揺れている。能力介入疑惑、保護者の抗議、そして「生まれ」の公平性を巡る倫理的対立。2026年の教室で起きている「静かなる分断」を通じ、技術と人類の未来を考える。
スイスのスタートアップがヒト脳細胞を用いた「バイオ・プロセッサ」を商用化。従来のシリコンチップと比較して電力効率が数千倍高く、生成AIの電力問題解決への切り札として期待される一方、生体組織利用による倫理的課題も浮上しています。